The greatest thinker in the world

Thinker’s Terminus ossia capolinea dei pensatori. Chi è il pensatore? Innanzitutto va detto che l’attività del pensare, costa molto tempo, molta energia, concentrazione e un andamento, un ritmo di vita, lento, tutte cose che qui ormai scarseggiano, per cui non stupisce che chiunque tenda al risparmio ossia ad evitare di ragionare. Però a  forza di evitare di svolgere una funzione, qualsiasi essa sia, la si finisce per perdere e così si inizia a far ragionare oltremodo le macchine al proprio posto e a ragionare con la testa degli altri anziché la propria. Nemmeno la Scuola riesce a contrastare in modo sufficiente questa tendenza. Tutto avviene come non contasse il fatto che se la sopravvivenza dell’uomo intesa come auto-conservazione non possa prescindere dal seguire con moderazione ciò che suggerisce l’istinto, invece la trasformazione dell’uomo in senso evolutivo o involutivo dipende in modo esclusivo dall’attività del pensare, dalla qualità del ragionamento.

Fatta questa premessa, possiamo ritornare a chiederci che cosa fa di una persona un pensatore. Ebbene tante sono le cose che si potrebbero dire e che a poco a poco verranno espresse in questo sito, ma per farla breve, un pensatore è un soggetto che sa dare una sua personale, originale risposta, ad almeno 6 delle 10 domande che abbiamo preparato, sempre che gli venga dato il tempo sufficiente per riflettere con tranquillità e per questo abbiamo ritenuto opportuno concedergli addirittura qualche mese, attendendo fino al 7 Giugno 2020, prima di procedere al suo eventuale riconoscimento. Il nostro obbiettivo è arrivare a coinvolgere quelle rare persone che sono nate per rispondere a questo genere di domande, per riuscire a trovare il più grande pensatore al mondo e sappiamo bene che non potremmo riuscirci senza il vostro aiuto, senza che contribuiate anche voi a spargere la voce di ciò che stiamo cercando, a tutti i vostri amici e conoscenti. Se anche il nostro obbiettivo non diventasse il vostro, permettete almeno a voi stessi di capire un paio di cose: se lo siete anche voi un vero pensatore (ovvio nel caso riteniate di esserlo) e se lo sono veramente tutte le persone che ritenete che lo siano o che loro stesse ritengano di esserlo. Proponetegli le dieci domande: a qualcuno di loro potreste fargli un gran piacere offrendogli una bella opportunità.

Ancora un paio di notizie su questa particolare competizione, che potrebbero incoraggiare qualcuno in più a parteciparvi. La prima è che non è necessario essere degli addetti ai lavori, degli specialisti della materia, per riuscire a rispondere in modo corretto alle domande. Non importa come esse vi appariranno: tenete sempre a mente che le risposte che ci aspettiamo, sono tutte costituite da informazioni che dovrebbero rientrare tra quelle fornite agli studenti nella fase preliminare dell’apprendimento di ciascuna delle materie coinvolte, per cui prima di apprestarvi ad inviarcele, anche ai vostri occhi dovranno apparire risposte semplici. La seconda è che le risposte che noi consideriamo come le più appropriate, sono già state depositate, però, una mente particolarmente brillante o che lavorasse in modo alternativo, potrebbe trovarne altre, anche del tutto diverse, e la commissione esaminatrice potrebbe considerarle comunque corrette. E quella di trovare qualcuno che sappia sul serio sorprenderci, sarebbe l’eventualità che più di tutte ci auguriamo.

Al 7 Febbraio 2020 la costruzione del Sito è quasi completata. Tutti i testi vi sono stati introdotti e però fino al 22 Febbraio potranno subire delle modifiche. Però le domande, ossia la parte fondamentale, sono state pubblicate il 2 febbraio 2020 e non subiranno alcuna modifica, ragion per cui il concorso lo si può considerare avviato, sebbene non ancora attraverso l’inaugurazione ufficiale. Questo significa che è già aperta la ricezione delle mail contenenti le risposte ai quesiti posti.

1) – Math 1      Quali sono i numeri che possono essere posti all’origine e alla destinazione di ciascun numero e perciò contribuiscono a definirne l’identità? (quali sono i numeri interi a cui ciascun numero intero potrebbe in qualche modo essere collegato, aventi valore inferiore del numero preso in esame se relativi alla sua origine e aventi valore superiore se relativi alla sua destinazione, ossia quali sono quei primi numeri a cui la mente riconduce o dovrebbe ricondurre, ogni volta che si vuole inquadrare subito la natura di un numero e come poter rapportarsi ad esso)

2) – Math 2       Quale potrebbe essere un sistema di numerazione a base decimale alternativo a quello attuale? (alternativo certo, però ugualmente completo e perciò che comprendesse sia tutti i simboli numerici attualmente in uso da 0 a 9, sia i numeri non interi cioè anche i numeri con valori posti anche a destra della virgola)

3) – Math 3        Così come ogni uomo, anche ogni numero ha caratteristiche tali da renderlo unico, ma solo pochi di essi hanno caratteristiche tali da renderli numeri chiaramente straordinari: ebbene se il 91 rientrasse tra questi pochi numeri, sapreste trovarne la principale ragione? (ogni numero è unico perché non può esistere un solo numero che possa far parte di tutte le sequenze di cui fa parte un altro numero, ma per essere fuori dall’ordinario occorre altro e pertanto si chiede se il 91 abbia questo qualcosa d’altro)

4) – Math 4        Qual è la sequenza di numeri interi progressivi più adatta a rappresentare il concetto di essenza e quale invece è più adatta a rappresentare il concetto di totalità? (per numeri interi progressivi si intende una sequenza che non comprenda tutti i numeri interi, in cui ciascun numero abbia un valore maggiore di quello che precede e quindi non contenga numeri doppi, ossia numeri già presenti)

5) – Geo             Quanti giorni dura un anno? (sì, proprio così, si intende semplicemente quanti giorni terrestri comprende un anno terrestre)

6) – Storia         A che punto della Storia ci troviamo ora? (sulla base della collocazione storica dei vari salti evolutivi ed eventualmente anche involutivi che hanno riguardato l’umanità – i cui principali vanno indicati nella risposta – , emerge quello che è il ritmo della storia e di conseguenza anche il punto della storia nel quale ci troveremmo ora)

7) – Edu. Civ. 1   Per cambiare oltre le apparenze l’attuale modello di sviluppo sociale ed economico, a che livello si dovrebbe iniziare (o comunque arrivare) ad agire e su cosa bisognerebbe apportare delle modifiche? (indicare dove e, se possibile, anche come bisogna intervenire affinché la società e le dinamiche che la riguardano possano cambiare alla radice e quindi poter iniziare a svilupparsi in un’altra direzione)

8) –Edu. Civ. 2    Legalizzare il consumo delle droghe leggere e liberalizzarne il commercio: si tratta di un traguardo più adatto a essere inserito nel programma di un partito/movimento situato nell’area di sinistra/centrosinistra oppure di centrodestra/destra? (rispondere sulla base dei significati che sono o dovrebbero essere associati alle parole Destra e Sinistra in ambito politico ed economico e specificare le ragioni che stanno a fondamento della risposta)

9) – Biologia 1    Quali sono le differenze principali tra uomo e donna? (indicare pure qualsiasi tipo di differenza venga in mente e a qualsiasi livello, ma per “differenze principali” si intende quelle che a proprio avviso risultano le più evidenti e significative e che per questo per prime andrebbero elencate)

10) – Biologia 2    Quale prima domanda dovrebbe porsi chiunque, dinanzi all’ipotesi di consumare per la prima volta cibi che contengono Spirulina? (per chi non lo sapesse la Spirulina è un’alga che rientra tra i  cibi cosiddetti “integrativi” più ricchi di principi nutritivi e per questo apprezzata)